مكوّن مستقل · أدوات ونماذج عمل

أدوات ونماذج عمل تطبيقية

نماذج عمل تفاعلية يمكن تعبئتها وتجريبها مباشرة، مصمَّمة لمساعدة الطالب على رسم رؤيته وأهدافه، ولمساعدة الأسرة على صياغة تصوّرها لمستقبل ابنها، ولتنظيم ملاحظات مقدّمي الخدمات قبل اجتماع الخطة الفردية. الإجابات تُحفظ محليًا في متصفّحك ولا تُرسَل لأي خادم.

← كل النماذج

الطلاب · ~18 د

مسار حياتي الأفضل

BEST LIFE — Life Trajectory (Digital)

0 / 11 حقل

نموذج رقميّ مستوحى من أداة Life Trajectory ضمن منهج BEST LIFE: Building Awareness (E1MN — Minnesota). يساعدك على رسم رؤيتك لأفضل حياة عبر ستّة مجالات، ثم تحديد ما تريد، وما لا تريد، وما يدفعك للأمام، وما قد يعيقك.

المخرج المتوقع: خريطة مسار حياة رقميّة من أربعة أرباع، جاهزة للمشاركة مع الأسرة والمعلّم في اجتماع الخطّة الانتقاليّة.

1 · اختيار المجال

تنقسم الحياة الأفضل إلى ستّة مجالات وفق مبادرة Charting the LifeCourse. اختر مجالًا واحدًا لتعمل عليه الآن (يمكنك تكرار النموذج لاحقًا لمجال آخر).

المجال الذي سأرسم مساره اليوم

2 · الربع الأوّل — رؤيتي لما أريد

اكتب صورة واضحة لما تريده في هذا المجال خلال 3–5 سنوات. تخيّل المشهد كأنّه يحدث الآن.

ما الذي أريده في هذا المجال؟

مثال (العمل): أعمل في ورشة صيانة قريبة من بيتي، أربع ساعات يوميًّا، مع زملاء أعرفهم.

3 · الربع الثاني — ما لا أريده

تحديد ما لا تريده مهمّ بقدر تحديد ما تريده؛ فهو يحمي رؤيتك من الانحراف.

ما الذي لا أريد أن يكون في حياتي ضمن هذا المجال؟

مثال: لا أريد أن أبقى في البيت دون نشاط · لا أريد عملًا ليليًّا.

4 · الربع الثالث — ما يدفعني للأمام

اكتب الأشخاص، المهارات، الخدمات، والفرص التي تساعدك على الاقتراب من رؤيتك.

أشخاص ومؤسّسات تدعمني

مهارات وعادات أملكها وتساعدني

موارد وتقنيات وخدمات متاحة لي

5 · الربع الرابع — ما قد يعيقني

كن صريحًا مع نفسك. تحديد العوائق هو الخطوة الأولى لتجاوزها مع فريق دعمك.

عوائق داخليّة (مخاوف، عادات، مهارات ناقصة)

عوائق خارجيّة (نقل، تكلفة، قبول المجتمع، توفّر الخدمة)

6 · أوّل خطوة على المسار

خطوة واحدة سأبدأ بها خلال أسبوع

من سيرافقني في هذه الخطوة؟

ثقتي بقدرتي على السير في هذا المسار

ضعيفةعالية جدًّا

الحفظ محليّ في متصفّحك فقط.