المكوّن 6 · التعلّم الذاتي

وحدات تدريبية مصغّرة لتصميم الحياة

محتوى تصميم الحياة خارج التعليم الرسمي: توضيح رؤية للحياة البالغة، ربط أوجه الدعم، بناء المهارات الوظيفية للعمل والحياة المجتمعية، وفهم الحقوق والمسؤوليات. كلّ وحدة قائمة بذاتها — يمكن تناولها بأيّ ترتيب: يقرؤها الشاب، يُكمل التمارين، ثم يناقشها مع مدرّب أو أحد أفراد الأسرة أو مختصّ.

← مكتبة الوحداتM-SRV-01التنقّل بين الخدماتتمهيدي~20 دقيقة

خريطة خدماتي · من يساعدني في ماذا؟

«عندما لا تعرف بابًا تطرقه، تظنّ أنّ الأبواب لا تُفتح.»

ماذا ستعرف وتفعل بعد هذه الوحدة

  • أتعرّف على الجهات الرئيسة التي تقدّم خدمات للشباب من ذوي الإعاقة.
  • أرسم خريطتي الشخصية لمن يساعدني في الصحة، التعليم، العمل، والسكن.

01 · اقرأ

الخدمات لا تأتيك؛ أنت من تذهب إليها. والخطوة الأولى أن تعرف أنّها موجودة. اِجمع أسماء الجهات في ورقة واحدة قبل أن تحتاج لأيٍّ منها.

لكلّ منطقة منظومتها: وزارة، هيئة، جمعيات نفع عام، مراكز خدمات اجتماعية، عيادات تأهيلية. ابدأ بسؤال: «من سبقني وحصل على هذه الخدمة؟».

02 · تأمّل

أسئلة لنفسك أوّلًا

  1. 01.ما الخدمة التي احتجتها مؤخّرًا ولم أعرف كيف أحصل عليها؟
  2. 02.من في عائلتي أو محيطي يمكنه أن يدلّني على جهات أوّل مرة؟

03 · طبّق

تمرين عملي صغير

أنشئ جدولًا بأربعة أعمدة: المجال (صحة/تعليم/عمل/سكن)، الجهة، رقم/موقع التواصل، آخر تواصل. املأ ما تعرف الآن.

04 · ناقش

مع من تُناقش ما خرجت به

يَتعمّق التعلّم عند الحديث. اختر شخصًا واحدًا على الأقل من القائمة:

أحد أفراد الأسرةاختصاصي تأهيل